ԱԺ-ում Բաքոյանը և ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալը եզդիական համայնքի ներկայացուցիչների հետ քննարկել են ազգային փոքրամասնությանն առնչվող կրթական խնդիրները


ՀՀ ԱԺ մարդու իրավունքների պաշտպանության և հանրային հարցերի մշտական հանձնաժողովի նախագահի տեղակալ Ռուստամ Բաքոյանի նախաձեռնությամբ փետրվարի 25-ին խորհրդարան են այցելել եզդիական համայնքի ներկայացուցիչները:


Հանդիպման առանցքում եզդիական համայնքում իրականացվող կրթամշակութային ծրագրերի շուրջ առկա մտահոգություններին, ոլորտային օրենսդրության կատարելագործմանը վերաբերող հարցերն էին:


Ներկա էին ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարար Ժաննա Անդրեասյանն ու  նախարարի տեղակալ Դանիել Դանիելյանը:


Հանձնաժողովի նախագահի տեղակալ Ռուստամ Բաքոյանի խոսքով իշխանության կողմից կա քաղաքական կամք՝ անդրադառնալու խնդիրներին և գնալու դրանց լուծման ճանապարհով:


Կարևորելով համայնքի հետ հանդիպումը՝ նախարարը տեղեկացրել է, որ ԵՊՀ  «Հումանիտար հետազոտությունների ինստիտուտի պահպանում ու զարգացումե ծրագրի շրջանակում Հումանիտար հետազոտությունների ինստիտուտի կազմում 2026 թվականից գործում է ազգային փոքրամասնությունների ուսումնասիրության խումբ, որի աշխատանքները վերաբերում են Հայաստանի ազգային  փոքրամասնությունների մշակութային կյանքի առանձնահատկություններին, հայերի հետ պատմական կապերին:


Հանդիպման ընթացքում մասնակիցներն անդրադարձել են եզդիերենի  խնդիրներին՝ նշելով, որ կրթությունն իրենց համար պարզապես գիտելիք չէ. այն ինքնության, արժանապատվության պահպանման հարց է ու ապագայի հիմքը:


Նախարարի խոսքով ստեղծված խմբի շրջանակում պետք է ձևավորվի ազգային փոքրամասնությունների լեզուների ուսուցման կենտրոն: Առաջին փուլում նախատեսվող մեկամյան դասընթացների ընթացքում կպատրաստվեն համապատասխան լեզուների մասնագետներ, որոնց կտրվեն որոկավորման հավաստագրեր:


Խոսելով առկա խնդիրների մասին՝ հյուրերը, մասնավորապես, կարևորել են  դպրոցներում եզդիերենի դասաժամերի ավելացումը, անդրադարձ է կատարվել աղջիկների վաղ ամուսնության, կրթության ընդհատման խնդիրներին, ինչն ըստ իրենց, բերում է սոցիալական փակուղու:


Հանդիպման ընթացքում Կառավարության ներկայացուցիչները և Ռուստամ Բաքոյանը պարզաբանումներ են տվել հնչեցրած հարցերին:


 

Leave a comment